「音のイメージ」から生まれるDTMロック!

もう少しで2年、DTMレッスンに励んでいる、中学生のKさんの制作が、ここ最近でも大きく進化してきています。

DTMレッスン、中学生の生徒の写真

これまでも、オーディオデータを繋ぎ合わせながら、数多くの楽曲を制作してきました。
実践を重ねる中で、制作スピードや完成度も着実に上がってきていましたが、
今回のロック楽曲の制作では、さらに一段階上の変化が見られました。

現在は、頭の中に明確な音のイメージを持った状態で制作に入れるようになっています。
これはDTMにおいて非常に重要なポイントで、
ただ音を並べる段階から、「どういう音にしたいのか」を先に描けている状態です。

DTMレッスン、中学生の生徒の写真

その結果として、楽曲全体の抑揚やまとまりがより自然になり、
聴き手に印象を残すような展開や意外性のあるアプローチも取り入れられるようになってきました。
単に形になるだけでなく、「しっかりとした楽曲」として成立しているのが大きな変化です。

ロックというテーマの中でも、ただそれらしくするのではなく、
自分の中のイメージを形にできている点は、今後の制作において大きな武器になります。

これからはさらに自由度の高い楽曲制作ができるように、
打ち込み、アレンジや音作り、ミキシングなどなど様々な角度からアプローチしていく予定です。

DTMレッスン、中学生の生徒の写真

今後の成長がとても楽しみです

DAIJI OMATA

講師の笑顔の写真

ギタリスト、音楽プロデューサー。

13歳でギターをはじめ、作詞作曲編曲を開始。

以後、バンド活動を経て、ギタリスト、音楽プロデューサー、作編曲家などの現役プロミュージシャンとして活動中。

東京都八王子市みなみ野にて、音楽教室を運営。
めじろ台・相原・片倉・北野・城山・鑓水・高尾・西八王子・橋本・相模原から通いやすい個人レッスンの教室です。

あわせて読みたい
添削レッスン 【一緒に見つけよう、“あなたらしい音”】 お申し込みはこちら まだ隠れている“あなたの音”を引き出す添削レッスンご自宅やスタジオなどで演奏された動画をもとに、演奏...
DTMレッスン、中学生の生徒の写真

この記事が気に入ったら
フォローしてね!

よかったらシェアしてね!
  • URLをコピーしました!
  • URLをコピーしました!
目次